Resumos

O caminho percorrido para se tornar um pesquisador qualitativo impõe desafios que vão além daqueles normalmente enfrentados por qualquer pesquisador. Pensar criticamente sobre as particularidades da pesquisa qualitativa pode resultar não apenas em uma atuação mais consciente por parte do pesquisador, mas também no fortalecimento da pesquisa qualitativa no cenário científico atual.

Este artigo parte de três questões propostas pelo pesquisador Svend Brinkmann em sua palestra na 17ª Qualitative Health Research Conference¹1 Brinkmann S. Qualitative research between craftsmanship and McDonaldization. A keynote address from the 17th Qualitative Health Research Conference. Qual Stud. 2012; 3(1):56-68. Doi: https://doi.org/10.7146/qs.v3i1.6273.
https://doi.org/10.7146/qs.v3i1.6273... para refletir sobre alguns dos desafios atuais enfrentados pelos pesquisadores qualitativos e sobre o papel do pesquisador nesse contexto.

Desafios éticos na pesquisa qualitativa

Em seu discurso, Brinkmann fala sobre as relações de poder na sociedade de consumo. Segundo ele, em vez de estruturas hierárquicas bem definidas, hoje é mais comum lidar com formas sutis de poder, em que o controle é exercido de forma quase não percebida pelos cidadãos¹1 Brinkmann S. Qualitative research between craftsmanship and McDonaldization. A keynote address from the 17th Qualitative Health Research Conference. Qual Stud. 2012; 3(1):56-68. Doi: https://doi.org/10.7146/qs.v3i1.6273.
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Essa forma sutil de poder também pode ser percebida na relação pesquisador-pesquisado. O treinamento em pesquisa qualitativa envolve a aquisição de técnicas utilizadas para construir um bom relacionamento com os participantes, o que permite a geração de bons dados de pesquisa. Na literatura podemos encontrar muitos exemplos de conselhos sobre como se comportar, como mostrar empatia, como se expressar e até como se vestir para que participantes de um determinado grupo social, gênero ou idade se sintam mais à vontade e confiantes frente ao pesquisador²2 Mason-Bish H. The elite delusion: reflexivity, identity and positionality in qualitative research. Qual Res. 2019; 19(3):263-76.^,33 Dickson-Swift V. Doing sensitive research: what challenges do qualitative researchers face? Qual Res. 2007; 7(3):327-53.. Essa prática gera uma relação de poder muito assimétrica entre pesquisador e pesquisado, embora oculta, uma vez que o participante da pesquisa tende a se sentir acolhido e até mesmo cuidado em uma relação construída de acordo com as demandas do pesquisador. Essa situação, associada à ideia disseminada de que a pesquisa qualitativa é eticamente superior porque dá voz aos participantes, que podem se posicionar sobre os temas estudados, constitui sério obstáculo à prática ética da pesquisa¹1 Brinkmann S. Qualitative research between craftsmanship and McDonaldization. A keynote address from the 17th Qualitative Health Research Conference. Qual Stud. 2012; 3(1):56-68. Doi: https://doi.org/10.7146/qs.v3i1.6273.
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Assim, reconhecer a relação assimétrica de poder que se estabelece entre pesquisador e pesquisado é o primeiro passo para uma pesquisa mais ética. Além disso, é pertinente reconsiderar a intencionalidade da pesquisa. Uma pesquisa extrativista, ou seja, uma pesquisa que vê os participantes como meros provedores de dados⁴4 Kouritzin S, Nakagawa S. Toward a non-extractive research ethics for transcultural, translingual research: perspectives from the coloniser and the colonised. J Multiling Multicult Dev. 2018; 39(8):1-13. Doi: https://doi.org/10.1080/01434632.2018.1427755.
https://doi.org/10.1080/01434632.2018.14... , dificilmente será consolidada como eticamente adequada. Enxergar os participantes para além de seu papel para a pesquisa em si inclui dar suporte às demandas que possam surgir durante o relacionamento com o pesquisador, bem como planejar criteriosamente o momento de finalização da pesquisa, ou seja, o momento de deixar o campo⁵5 Hammersley M, Atkinson P. Ethnography: principles in practice. 3th ed. Routledge: Taylor and Fracis Group; 2007. Field relations; p. 63..

Evidências sólidas versus anedotas subjetivas

Atualmente, a soberania dos ensaios clínicos randomizados em termos de alinhamento e contribuição para a ciência baseada em evidências é inegável. Nesses termos, a pesquisa qualitativa é subestimada e até mesmo considerada incapaz de fornecer resultados confiáveis e aplicáveis. Em resposta a esse cenário, alguns pesquisadores qualitativos afirmam que a pesquisa qualitativa não lida com questões objetivas, mas sim com questões subjetivas, pessoais e contextuais. Essa oposição feita entre objetividade e subjetividade pode acabar tendo um efeito inverso, uma vez que resultados subjetivos muitas vezes não são considerados confiáveis, o que reduz a anedotas o conhecimento gerado pela pesquisa qualitativa¹1 Brinkmann S. Qualitative research between craftsmanship and McDonaldization. A keynote address from the 17th Qualitative Health Research Conference. Qual Stud. 2012; 3(1):56-68. Doi: https://doi.org/10.7146/qs.v3i1.6273.
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Considerando a importância de possibilitar uma melhor visibilidade, compreensão e valorização da pesquisa qualitativa no meio acadêmico e – por que não? – na sociedade como um todo, acreditamos ser primordial que o pesquisador qualitativo se posicione como educador em relação aos seus pares pertencentes a outras perspectivas ontoepistemológicas.

O resultado de um trabalho realizado com rigor, ou seja, que alinha coerentemente aspectos teóricos e metodológicos em todas as etapas do estudo e feito de forma organizada, analítica e crítica, nunca deve ser reduzido a anedotas⁶6 Hall JM. The power of qualitative research inquiry. In: Beck CT, editor. Traumatic experiences of marginalized groups. Routledge: International Handbook of Qualitative Nursing Research; 2013. p. 47-63.. Promover o reconhecimento das contribuições da pesquisa qualitativa depende também da forma como os pesquisadores compartilham seus trabalhos, revelando a seriedade com que os conduzem e as contribuições dadas aos seus campos de pesquisa.

Método versus intuição

Uma das características mais marcantes da pesquisa qualitativa é a importância da criatividade. Não existe um modelo único a ser seguido, mesmo assumindo-se uma metodologia específica. O uso da criatividade é o que nos permite trabalhar com populações totalmente diferentes, em diferentes contextos e de forma flexível, ou seja, podendo modificar o uso das técnicas ao longo do desenvolvimento da investigação. É a sensibilidade e a experiência do pesquisador – que, neste caso, aparecem como os principais instrumentos de pesquisa – que determinarão as nuances e os detalhes da abordagem. Apesar disso, vemos atualmente uma tendência à padronização das abordagens em pesquisa qualitativa¹1 Brinkmann S. Qualitative research between craftsmanship and McDonaldization. A keynote address from the 17th Qualitative Health Research Conference. Qual Stud. 2012; 3(1):56-68. Doi: https://doi.org/10.7146/qs.v3i1.6273.
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Essa tendência é discutida pelas pesquisadoras Braun e Clarke (2019), que constataram, ao longo dos anos, a existência de diversos trabalhos nos quais a técnica por elas desenvolvida (Análise Temática) foi aplicada como uma receita de bolo a ser seguida passo a passo de forma pouco reflexiva⁷7 Braun V, Clarke V. Reflecting on reflexive thematic analysis. Qual Res Sport Exerc Health. 2019; 11(4):589-97..

Em parte, isso pode estar relacionado ao uso indevido de parâmetros quantitativos baseados na produtividade como forma de avaliar a pesquisa qualitativa. Uma pesquisa de campo bem feita, seguida do aprofundamento teórico necessário para a análise dos dados, é um processo demorado e, em geral, gera menos publicações do que um ensaio clínico. Assim, a avaliação do pesquisador baseada principalmente no número de suas publicações acaba prejudicando a trajetória de carreira dos pesquisadores qualitativos⁸8 Webster F, Gastaldo D, Durant S, Eakin J, Glasdstone B, Parsons J, et al. Doing science differently: a framework for assessing the careers of qualitative scholars in the health sciences. Int J Qual Meth. 2019; 18:1-7., que às vezes acabam buscando formas mais “eficientes” de fazer pesquisas e atender às demandas acadêmicas.

Ainda pensando no ambiente acadêmico, temos que considerar a pressão existente para diminuir o tempo despendido nos cursos de pós-graduação⁹9 Chow T. Speed up PhD completion: a case study in curriculum changes. New York: Association for Computing Machinery; 2017.. Prazos curtos para a realização da pesquisa limitam a possibilidade de formação adequada dos pesquisadores e favorecem a mera aplicação de etapas preestabelecidas e descritas em manuais. Se pensarmos na pesquisa em saúde, tradicionalmente dominada pelo pensamento biomédico e pelo paradigma positivista/pós-positivista⁶6 Hall JM. The power of qualitative research inquiry. In: Beck CT, editor. Traumatic experiences of marginalized groups. Routledge: International Handbook of Qualitative Nursing Research; 2013. p. 47-63., veremos que esse “engessamento” da pesquisa qualitativa é conveniente, pois contribui para a percepção de uma modalidade de pesquisa mais adequada às características valorizadas por este campo. A valorização da pesquisa pautada em etapas predefinidas estende-se até mesmo aos periódicos científicos, que muitas vezes não possuem corpo editorial competente para a avaliação de trabalhos qualitativos¹⁰10 Meyrick J. What is good qualitative research? A first step towards a comprehensive approach to judging rigour/quality. J Health Psychol. 2006; 11(5):799-808., valendo-se de checklists padronizados e aplicados de forma inflexível para tal¹¹11 Lee KP, Boyd EA, Holroyd-Leduc JM, Bacchetti P, Bero LA. Predictors of publication: characteristics of submitted manuscripts associated with acceptance at major biomedical journals. Med J Aust. 2006; 184(12):621-6..

Conclusão

Neste artigo, foram discutidos alguns dos desafios atuais enfrentados pelos pesquisadores qualitativos. Uma postura reflexiva e engajada, no sentido de se posicionar diante dos pares acadêmicos, é necessária para que a pesquisa qualitativa não fique às margens da produção científica.

Agradecimentos

As autoras agradecem à dra. Denise Gastaldo por suas contribuições no desenvolvimento deste texto.

Referências

Datas de Publicação

Histórico