Sr. Editor. Las universidades tienen entre sus principales funciones la generación de conocimiento, lo que se traduce, entre otras acciones, en publicaciones científicas en revistas indizadas. Es por ello que los rankings de universidades suelen valorar el número de publicaciones realizadas por autores afiliados a su universidad de procedencia.

Esto ha generado que las universidades implementen políticas para incentivar el desarrollo de la investigación, siendo una de estas la bonificación económica a los autores por las publicaciones que realizan en revistas científicas, esta estrategia ha demostrado elevar el número de publicaciones científicas en algunas instituciones ^{(1 )}.

En Perú, luego de la reforma implementada con la Ley Universitaria N° 30220 del año 2014 (https://goo.gl/dui4kM ), algunas universidades han implementado incentivos para que sus docentes, trabajadores y estudiantes incrementen la producción científica de sus instituciones. Sin embargo, no se cuentan con datos al respecto, por lo cual se realizó un estudio con el objetivo de describir los incentivos por publicación científica en universidades peruanas que cuentan con escuelas de medicina.

Se realizó un estudio observacional, descriptivo de corte transversal, cuyas unidades de análisis fueron las 57 escuelas de medicina del Perú, registradas hasta el 2016 (considerando las distintas filiales). Durante noviembre de 2017 se buscó información acerca de los incentivos económicos y no económicos que brindan estas escuelas o sus universidades por publicar en revistas científicas, durante el año 2017. Para ello, se consultaron las siguientes fuentes para cada escuela de medicina: 1) páginas web oficiales de las escuelas de medicina y las universidades, 2) entrevistas directas con los directores de las escuelas de medicina o llamadas telefónicas a los centros de administrativos de cada escuela, y 3) búsquedas en Google con los nombres de cada una de las universidades y los términos: «incentivos por publicación», «reconocimientos por publicación» y «pago económico por publicación».

De las 57 escuelas de medicina evaluadas el 2017, solo ocho brindaron algún incentivo económico; las cuales corresponden a seis universidades (puesto que dos escuelas fueron filiales). De estas, solo la Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco (UNSAAC) es de presupuesto público. Solo dos, además, otorgaban incentivos no económicos (diplomas). Las características de los financiamientos, según universidades, se muestran en la Tabla 1.

En cinco de las seis universidades, el monto del incentivo económico dependía de la base de datos donde estaba indizada la revista en la que se realizó la publicación. Sólo dos universidades, la Universidad Científica del Sur (UCSUR) y la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) brindaron el incentivo económico diferenciado, acorde al cuartil de la revista (según Scopus o Web of Science) en la que se publicó el artículo.

Tres de las seis universidades comenzaron a brindar incentivos económicos desde el 2017, otra desde el 2016 y otra desde el 2015; lo cual refleja una adopción reciente de esta estrategia. La UPC fue la única universidad que comenzó tempranamente con estos incentivos, desde el 2013. Esta universidad también ha sido la que ha presentado un mayor incremento de publicaciones, en Scopus, en los últimos años. Es probable que la estrategia de incentivos haya influenciado en dicho incremento, sumado a la implementación de la graduación por artículo científico y al cambio en la estrategia de la enseñanza en investigación ²2. Mayta-Tristán P. Tesis en formato de artículo científico: oportunidad para incrementar la producción científica universitaria . Acta Med Peru. 2016;33(2):95-98..

Adicionalmente, en Perú, todas las universidades públicas, y profesores de universidades privadas que laboren en hospitales e institutos públicos, pueden recibir incentivos por publicación a través de las convocatorias que realiza el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica (CONCYTEC) (http://portal.concytec.gob.pe ). En cuanto a las universidades con escuelas de medicina que, a nuestro conocimiento, hayan tenido en algún momento sistemas de incentivos por publicación, figuran la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, la Universidad Peruana Cayetano Heredia y la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Otras universidades sin escuelas de medicina que tienen incentivos vigentes son la Pontificia Universidad Católica del Perú y la Universidad San Ignacio de Loyola.

Por otro lado, si bien los incentivos por publicación pueden incrementar la producción científica de las instituciones, algunos estudios han descrito que también pueden ocasionar un descenso de la calidad de los trabajos publicados ^{(3 )}, esto podría suceder con mayor frecuencia en países en desarrollo ^{(4 )}. Una forma de disminuir este efecto podría ser a través de la implementación de estándares de calidad para los incentivos (indización, factor de impacto y tipo de artículo). También se ha detectado que incrementan las faltas éticas en publicación como la manipulación de datos, el plagio, la publicación redundante y los problemas de autoría y filiación ⁵5. Edwards MA, Roy S. Academic research in the 21st century: maintaining scientific integrity in a climate of perverse incentives and hypercompetition . Environ Eng Sci. 2017;34(1):51-61. doi: 10.1089/ees.2016.0223.
https://doi.org/10.1089/ees.2016.0223... , por lo que se deben implementar mecanismos de vigilancia y sanción, como el Comité de Integridad Científica, implementado recientemente en la UCSUR.

En conclusión, en el Perú solo seis universidades que tienen escuelas de medicina ofrecen incentivos para la publicación científica, de las cuales, solo dos otorgan esta bonificación considerando el cuartil de la revista y tres incluyen a estudiantes como receptores de estos beneficios. Resulta necesario estudiar el impacto de estos incentivos, no solo en la cantidad sino también en la calidad de las publicaciones, además de implementar mecanismos de vigilancia de posibles faltas a la integridad científica.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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